Violencia Escolar en Villa La Angostura: Un Hecho Alarmante
Este lunes, al finalizar el turno tarde en el CPEM N° 17 de Villa La Angostura, se desató un incuestionable episodio de violencia entre alumnas, generando preocupación y malestar en la comunidad educativa local. Según el relato de una madre presente en el lugar, el conflicto comenzó con insultos y rápidamente escaló hacia una pelea física. Lo inquietante es que el desencadenante de este ataque, aparentemente banal, fue la acusación hacia una de las chicas de ser “linda”, un estigma que, desafortunadamente, ha encontrado un eco en la adolescencia.
Dos alumnas de grupos opuestos se cruzaron en la calle después de clases, lo que disparó un intercambio severo de agravios. La dinámica del conflicto se intensificó cuando una de ellas propinó un golpe a la otra, que, lejos de reaccionar pasivamente, respondió a la provocación con otro puñetazo y una lluvia de insultos. En un giro inesperado, una tercera estudiante, aparentemente aliada de la atacante inicial, se unió al enfrentamiento, complicando aún más la situación. Esta serie de agresiones se desarrolló ante la mirada de sus compañeros, quienes, en lugar de intentar mediar, optaron por observar y grabar el episodio con sus teléfonos móviles, dejando entrever una preocupante normalización de la violencia.
La escena no solo dejó a los presentes atónitos, sino que también encendió la alarma entre los padres de los estudiantes. La gravedad del suceso ha sido noticia en medios locales como Diario Andino, que reflejan un clima de inquietud en las familias de Villa La Angostura. Este episodio pone de relieve la necesidad urgente de abordar la problemática de la violencia en las escuelas, donde la percepción de la belleza y los estándares sociales juegan un papel relevante en el comportamiento de los adolescentes. En un contexto donde el acoso y la violencia verbal o física pueden surgir a partir de motivos frívolos, es esencial fomentar un diálogo sobre la empatía y la resolución pacífica de conflictos en la juventud.