Un Hito para la Educación en El Bolsón
Recientemente, el Concejo Deliberante de El Bolsón tomó una decisión trascendental al aprobar por unanimidad un proyecto que cede 11.000 metros cuadrados del terreno municipal de 25 hectáreas para la futura sede y campo experimental de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) en Mallín Ahogado. Este acuerdo, impulsado por el intendente Bruno Pogliano, no solo representa un avance significativo en la educación local, sino que también refleja un compromiso con el desarrollo sustentable de la región. La ubicación del predio, estratégicamente situada junto a la Escuela 103 y la Ruta Provincial 86, facilitará la integración de diversas instituciones educativas y servicios comunitarios.
El proyecto se alinea con las necesidades del territorio, permitiendo la consolidación de carreras como Producción Vegetal Orgánica y Agroecología, que están profundamente vinculadas al perfil productivo de la zona. La presencia de la UNRN en Mallín Ahogado abre un abanico de oportunidades educativas sin precedentes, contribuyendo al crecimiento personal y profesional de los jóvenes de la localidad. Tal como destacó Pogliano, “la educación superior es una herramienta de arraigo, de igualdad de oportunidades y de ascenso social para nuestros jóvenes”, lo que resuena con las aspiraciones de aquellos que buscan mejorar su futuro a través de la formación académica.
Además de su enfoque en la educación, el proyecto tiene un propósito social y comunitario. La cesión de tierras no debe ser vista únicamente como una extensión de la infraestructura educativa, sino como una reparación histórica y un paso hacia la regularización de espacios que servirán a la comunidad. La creación de un Centro de Salud, una Brigada Forestal y una Patrulla de Montaña, junto a la sede universitaria, da cuenta de una visión integral que prioriza el bienestar de los habitantes de Mallín Ahogado. Con más de 200 estudiantes actualmente cursando carreras en la sede de El Bolsón, estas iniciativas pondrán a la localidad en un camino hacia un desarrollo más inclusivo y participativo, fortaleciendo la presencia del Estado y reafirmando el compromiso con una educación pública, gratuita y de calidad.
