La Voz de la Educación Patagónica: Priscila Edwards y su Inspiradora Propuesta
Priscila Edwards, docente barilochense, ha sido reconocida como una de las 24 semifinalistas del concurso “Docentes que Inspiran”, destacándose como la única representante de Río Negro y de toda la Patagonia en este certamen nacional. Su enfoque educativo transforma la enseñanza de la ciencia en una experiencia interactiva, donde los alumnos son alentados a cuestionar y explorar el mundo que les rodea. “Cada clase es una oportunidad para despertar preguntas y sembrar curiosidad”, afirma Priscila, quien, tras dedicarse a la investigación científica, encontró en la docencia una nueva vocación.
La metodología de Priscila se centra en la indagación científica, utilizando el entorno natural de Bariloche como un laboratorio al aire libre. Según ella, “acá mirás por la ventana y tenés un fenómeno para explicar”, lo que hace que aprender ciencia sea un proceso constante y fascinante. Aprovecha esa curiosidad innata de los estudiantes, comenzando con preguntas intrigantes que llevan a los alumnos a pensar críticamente y buscar respuestas. “La biología es fascinante si te la cuentan bien”. Además, integra herramientas modernas como la inteligencia artificial para enriquecer el aula, aunque siempre subraya que el vínculo humano es irremplazable: “Esa parte siempre va a ser del docente”.
Desafiante pero gratificante, Priscila es testigo de las incoherencias del sistema educativo actual, donde la vocación debe cohabitar con dificultades económicas. “Tengo tres trabajos, pero nadie elige ser docente para hacerse rico”, declara. Sin embargo, su mayor satisfacción proviene de ver cómo sus alumnos aplican lo aprendido en sus vidas cotidianas, reafirmando que el objetivo no es solo memorizar contenidos, sino despertar en los estudiantes el deseo de seguir aprendiendo. En este camino, Priscila espera que su reconocimiento a nivel nacional inspire a otros docentes a innovar y a acercar la ciencia a las aulas de todo el país.
