Cambios en la Educación: La Iniciativa de Patricia McKidd
La legisladora Patricia McKidd ha tomado la delantera en un tema crítico para la educación en nuestra provincia. En una reciente entrevista con Bitácora (Radio Seis), ella discutió su nuevo proyecto que tiene como objetivo reformar las reglas de convivencia y asistencia en las escuelas secundarias, tanto estatales como privadas. Este proyecto busca derogar la Resolución N° 4617/17 del Consejo Provincial de Educación (CPE), la cual, según McKidd, ha permitido que el ausentismo escolar se convierta en una problemática crónica. La legisladora afirma que esta norma ha debilitado la autoridad docente y ha hecho que las aulas sean espacios de creciente desorden y violencia.
El Régimen de Asistencia, Responsabilidad y Reparación Educativa (RARRE)
Uno de los pilares de la propuesta de McKidd es establecer el Régimen de Asistencia, Responsabilidad y Reparación Educativa (RARRE). Este régimen no solo sería un mecanismo de sanciones, sino que tiene como objetivo que los estudiantes tomen conciencia de sus actos y trabajen en la reparación de sus errores. “La amonestación era un abuso,”, enfatiza McKidd, quien recuerda su experiencia de 37 años como docente. La idea es que tanto el alumno como sus padres y docentes colaboren para encontrar soluciones efectivas, mejorando así el ambiente escolar. En algunos casos, el ausentismo ha llegado a cifras alarmantes, alcanzando un 40% de deserción en ciertas instituciones.
La Importancia del Compromiso Compartido
Otro aspecto que McKidd resalta es que la responsabilidad no puede recaer únicamente en los docentes. La colaboración de los padres es fundamental para abordar la conducta de los alumnos y combatir problemas como el bullying y la indisciplina. La legisladora también subraya que las clases deben ser atractivas y estimulantes para los estudiantes, y para ello, es crucial que se trabaje en mejorar los salarios docentes, permitiendo que los maestros se sientan motivados y capacitados. “No todo lo viejo es malo”, argumenta McKidd, señalando que, aunque la educación debe modernizarse, muchas de las prácticas anteriores eran efectivas y deben ser reconsideradas en el contexto actual.
