Protesta de UNTER: Gritos de Justicia Docente
Paro y represión: La voz de UNTER
El 6 de mayo de 2026, en el marco de un paro de 48 horas llevado a cabo por UNTER (Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro), la Secretaria General, Laura Ortiz, denunció actos de represión por parte de las fuerzas policiales durante una concentración en el puente que conecta Cipolletti con la provincia de Neuquén. En un diálogo con Noticiero Seis, Ortiz afirmó que “nos gasearon” y subrayó que, aunque no hubo docentes heridos, el uso de gas provocó considerable irritación entre los manifestantes. A su juicio, las acciones del gobierno provincial evidencian una falta de voluntad para dialogar. “Queremos que se sienten a discutir”, declaró, enfatizando la necesidad de abordar tanto lo salarial como la política educativa.
Dificultades en el diálogo con la autoridad escolar
Por otro lado, Norma Pérez, Secretaria Gremial de UNTER Bariloche, se pronunció sobre la dificultad de poder establecer un diálogo con el gobierno. Desde el Consejo Escolar, Pérez expuso que se habían presentado para entregar una nota y hablar sobre la crítica situación que atraviesan como trabajadores de la educación. Sin embargo, se encontraron con que el consejero escolar, Santiago Velázquez, no se encontraba disponible. “La única respuesta del gobierno provincial ante el reclamo es la represión”, lamentó Pérez, quien insistió en que el encuentro era vital, no solo para discutir salarios, sino también las condiciones laborales que enfrentan día a día.
Demandas de infraestructura y seguridad
Las demandas que UNTER plantea abarcan temas urgentes, como las condiciones edilicias de los establecimientos educativos de toda la provincia, además de un plan de obras que asegure la mejora de las escuelas. Pérez también destacó preocupaciones sobre situaciones de violencia, como amenazas de tiroteo en algunos establecimientos, manifestando la necesidad de abordar estos temas cruciales para garantizar un entorno seguro y adecuado para la educación. La situación es compleja, y la voz de los docentes resuena con fuerza, pidiendo atención a las necesidades que llevan tiempo postergadas.
