Comunicación Inclusiva: Una Iniciativa Vital para la Policía de Río Negro
Recientemente, un grupo de aspirantes de la escuela de agentes de la Policía de Río Negro tuvo la oportunidad de participar en una charla sobre Accesibilidad Comunicativa. Esta capacitación, ofrecida por la Fundación Alas de Águila en la voz de profesionales como Elsa Stopp, Juan Colinier, Leo Muñoz y Rossana Epuñam, tuvo como objetivo dotar a los futuros agentes de las herramientas necesarias para mejorar su comunicación, especialmente con personas que tengan discapacidad auditiva. Aprender la lengua de señas fue uno de los pilares de esta formación, permitiéndoles no solo comprender, sino también conectar con una parte importante de la sociedad que a menudo se siente excluida en situaciones críticas.
Esta iniciativa va más allá de una simple charla; se trata de un compromiso palpable con la inclusión. Este viernes, se llevará a cabo un encuentro similar dirigido a los 14 aspirantes restantes, asegurando que todos tengan acceso a estas habilidades fundamentales. La idea es que, ante una emergencia o una situación que requiera intervención policial, los agentes puedan comunicarse eficazmente con personas sordas o con hipoacusia. Este entendimiento no solo facilita el intercambio de información, sino que también fortalece la confianza entre la comunidad y la fuerza policial, fomentando un ambiente más colaborativo y seguro.
La propuesta de la Fundación Alas de Águila no se limita únicamente a la Policía de Río Negro. El proyecto tiene la ambición de extenderse a otras instituciones como la Policía de Seguridad Aeroportuaria (PSA), la Policía Federal, el Ejército, la Gendarmería y la Prefectura. Esto asegurará que, en cualquier momento de acción, haya agentes preparados y dispuestos a ayudar a personas con dificultades auditivas, estableciendo un protocolo inclusivo que disminuye la brecha comunicativa. Este tipo de formación no solo mejora la eficacia operacional, sino que también es un gran paso hacia una sociedad más equitativa y solidaria.
