Nuevos casos de amenazas en las escuelas de Neuquén
En las últimas semanas, Neuquén ha sido escenario de alarmantes incidentes relacionados con amenazas de tiroteo en diversas instituciones educativas. La situación ha llegado a tal punto que, en localidades como Centenario, se han visto obligados a suspender clases. Este clima de preocupación ha llevado a las autoridades educativas a activar protocolos de seguridad de manera inmediata, priorizando no solo la contención de los estudiantes, sino también la comunicación efectiva con las familias y la colaboración con fuerzas de seguridad y organismos de salud. La intervención de equipos interdisciplinarios ha sido fundamental para abordar esta crisis desde múltiples ángulos.
Uno de los acontecimientos más recientes tuvo lugar en el Cpem N°31 de Centenario, donde se detectó un mensaje insinuando una posible amenaza, lo que resultó en la suspensión de clases durante todo un día. Esta decisión vino acompañada de una reunión con las familias, lo que demuestra un enfoque transparentado y colaborativo. En otro establecimiento, el Cpem N°71, afiches con amenazas anónimas dirigidas a directivos generaron una respuesta inmediata que incluyó la intervención policial y jornadas de reflexión para fomentar una escuela libre de violencia. Estas acciones resaltan la importancia de poner en acción protocolos bien definidos y mantener un ambiente escolar seguro.
La proliferación de estas amenazas no se puede desvincular del papel que juegan las redes sociales. La psicóloga infantojuvenil Candelaria Irazusta señala que muchos adolescentes son susceptibles a actuar de manera irresponsable debido al anonimato que les brindan estas plataformas. Las amenazas muchas veces surgen de la búsqueda de atención más que de intenciones concretas de violencia, lo que no resta gravedad al asunto. En este contexto, la educativa provincial insiste en la necesidad de construir un entorno seguro emocionalmente, enfatizando que la seguridad no se limita a medidas de control físicas, sino que debe incluir el fortalecimiento de vínculos y una educación que propicie la convivencia pacífica.
